Proiectul: „Prețuiește locul în care trăiești!” proiect finanțat de Fundația pentru Parteneriat și MOL România prin programul Spații Verzi, componenta Arii Naturale Protejate

Proiectul a fost implementat de Asociația pentru Natură și Oameni în arealul sitului Natura 2000 ROSCI0238 Suatu – Cojocna – Crairât, acoperind localitățile: Ploscoș, Valea Florilor, Aiton, Cojocna, Apahida, Dezmir, Suatu, Căianu, Vaida Cămăraș și Mociu.

Scopul principal: Creșterea gradului de acceptare a ariei naturale protejate în rândulcomunităților locale prin informare, conștientizare și promovarea serviciilor ecosistemice de recreere și educare.

Promovare și Comunicare

• Film de prezentare: Realizarea unui material video dedicat traseelor tematice șibiodiversității locale.

• Vizibilitate media: Promovare prin spot publicitar și două emisiuni difuzate la TVR Cluj.

• Turism Științific: Introducerea acestui concept nou, bazat pe descoperirea și înțelegereavalorilor naturale locale.

• Noi destinații identificate: În urma investigațiilor, au fost evidențiate noi pajiști cupotențial turistic în arealul sitului Natura 2000 Suatu -Cojocna -Crairât:

- Fânețele din Aiton;

- Pajiștile din Dezmir;

- Fânețele din Bodrog;

- Pajiști cu specii de interes științific din Cojocna.

Educație și Implicarea Comunității

• Activități Junior Ranger: Au fost organizate 9 sesiuni unde copiii au învățat despre speciiși habitate prin jocuri, activități practice și drumeții.

• Spații de informare și socializare: Amenajarea a 3 spații terțe situate în zone verzifrecventate de copii. Locațiile au fost selectate și amenajate cu implicarea activă aadministrațiilor locale, a cadrelor didactice și a părinților.

• Materiale educative: Realizarea a 45 de seturi de carduri Junior Ranger și 300 de pliante informative. 

• Ghidurile pot fi obținute gratuit prin accesarea butonului resure educative.

Impactul Proiectului în Cifre

• 391 de participanți.

• 15 voluntari implicați.

• 3 spații de informare dedicate copiilor.

• 6 unități școlare partenere și colaboratoare.

Parteneri și Colaboratori

Partener principal: Școala Gimnazială „Ștefan Pascu” Apahida. Unități de învățământcolaboratoare:

• Școala Primară Aiton;

• Școala Gimnazială Suatu;

• Școala Gimnazială Căianu;

• Școala Primară Vaida Cămăraș;

• Școala Gimnazială Cojocna.

Prin aceste activități, proiectul a contribuit la consolidarea legăturii dintre oameni și natură, promovând respectul pentru patrimoniul natural și implicarea comunității în protejareabiodiversității locale.

Proiectul „Permacultură în grădina școlii” – Ediția 2025 proiect finanțat de Fundația pentru Parteneriat și MOL România prin programul Spații Verzi, componenta Permacultură în Zone Urbane

Proiectul a fost implementat de Asociația „Pentru Natură și Oameni” în perioada 5 mai – 30 septembrie 2025, în parteneriat cu Școala Gimnazială „Horea” din Cluj-Napoca.

Obiectivul general: Crearea unei comunități de elevi și adulți cu deprinderi în grădinăritulorganic, în sistem permacultură. Grădina școlii a devenit un laborator viu în care copiii au învățatdespre răbdare, respect față de natură și fragilitatea omului în fața forțelor naturii.

 Activități și Rezultate

• Educație practică: Organizarea a 9 ateliere de grădinărit unde s-au aplicat principiilepermaculturii.

• Comunitate unită: Am reușit să reunim un nucleu de copii care au participat pentru al doilea an consecutiv la activitățile noastre.

• Evenimentul final: Targul de permacultură! Un succes deosebit care a atras 101 copii la atelierele de grădinărit și gospodărie.

• Recoltă bogată: În ultima lună am obținut rezultate excelente, respectând ciclurile naturii șiînvățând să colaborăm armonios cu mediul înconjurător.

Vizibilitate și Promovare

Impactul proiectului a fost reflectat pe larg în mass-media locală și prin materiale didacticededicate:

• TVR Cluj:

- Știri: Două intervenții pentru anunțarea târgului de permacultură.

- Publireportaj: Material educativ cu tema „Permacultura în spații școlare”.

- Emisiuni: Două apariții în cadrul programelor „Civiliada” și „Prim Plan Obiectiv”.

• Radio Cluj: Două prezențe în cadrul emisiunii pentru copii „Sesam, deschide-te!”.

• Resurse educative: Am creat 60 de jocuri educative cu tema „Permacultura” și ”Viațadin grădini”. Prin acestea, elevii pot crea designul unei grădini organice și pot cunoaște mai bine viețuitoarele din grădinile urbane.

Poți obține jocurile in format electronic accesand butonul resurse educative 

Impactul în Cifre

• 321 de participanți (copii) pe parcursul proiectului.

• 20 de voluntari implicați.

• 101 copii prezenți la evenimentul final.

Lecții din Grădină

Deși a fost a doua ediție, provocările nu au lipsit. Am învățat că, indiferent cât de complicatăpare o situație, soluția este să nu renunțăm.

„Grădinăritul nu înseamnă doar muncă fizică, ci și colaborare armonioasă cu natura, ascultarea eiși învățarea din ritmurile și lecțiile pe care le oferă. Permacultura ne învață exact acest lucru:cum să creăm un echilibru între om și natură pentru a obține rezultate durabile și armonioase.”

Săptămâna Verde

Activitățile din cadrul programului "Săptămâna verde" au fost diverse:

Împreună cu 1500 de elevi am studiat viața din grădina școlii cu ajutorul unor carduri educative create de Asociaţia pentru Natură și Oameni. Am parcurs o parte din Traseul Veveriței cu elevii de la Școala Gimnazială ,,Horea” Cluj-Napoca. Am determinat păsări cu ajutorul identificatoarelor cu sunete și imagini, le-am urmărit cu binoclul, am identificat plante, am descoperit structura ecosistemelor de pădure, am observat arborii în care cuibăresc ciocănitori și ne-am bucurat de vremea frumoasă!